Mit der
"Inklusion aus Sicht niedersächsischer Elterninitiativvereine"
befasst sich die Publikation von Meike S. Baader und Katharina Riechers unter Mitarbeit von Stefanie Lüpke und Martina Ernst (Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen Niedersachsen/Bremen (lagE e.V.)), erschienen 2021.
Im Themenheft zum "Umgang mit Vielfalt in Elterninitiativen" richtet die Landesarbeitsgemeinschaft der Elterninititaiven Niedersachsen/Bremen (lagE e.V.) den Blick auf die verschiedenen Dimensionen von Diversität in der frühkindlichen Bildung - und speziell im Bereich der Elterninitiativen.
Das Heft Nr. 18 aus der Reihe "AufLAGE" zur
"Inklusion in Elterninitiativen"
erschien im Frühjahr 2019.
Kinderschutz und Sexualpädagogik
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Die Landesfachstelle Prävention sexualisierte Gewalt (PsG.nrw) hat umfangreiche
Materialien zur Erstellung eines Schutzkonzeptes
erstellt und gebündelt veröffentlicht.
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Das Queere Netzwerk NRW hat die 68-seitige Broschüre
"Queer in der Kita"
veröffentlicht. Sie richtet sich an Fachkräfte der frühkindlichen Bildung, die sich näher mit der Bedeutung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in ihrem Arbeitsalltag auseinandersetzen möchten.
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Am 14. Dezember veröffentlichte der LWL die
Arbeitshilfe Schutzkonzepte.
Die
"Aufsichtsrechtliche Grundlagen – Organisationale Schutzkonzepte in betriebserlaubnispflichtigen Einrichtungen für Kinder und Jugendliche nach § 45 SGB VIII",
die alle gesetzlich verpflichteten Träger bei der Erstellung eines Schutzkonzepts nach § 45 SGB VIII bzw. eines Gewaltschutzkonzepts nach § 37a SGB VIII in integrativ arbeitenden Kitas unterstützen wollen, hat in beiden Landesteilen Gültigkeit.
(s. dazu auch die Veröffentlichungen des Paritätischen zum Thema "Partizipation und Demokratiebildung" unter >
Pädagogische Projekte, Konzeptionsentwicklung)
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Die Broschüre des Landschaftsverbandes Rheinland
"Kinderschutz in der Kindertagesbetreuung -
Prävention und Intervention in der pädagogischen Arbeit" möchte Kindertagesstätten unterstützen, in der alltäglichen Praxis (präventive) Hilfsmittel und -angebote zu verankern und darüber hinaus das Thema Kinderschutz beständig in all seinen Facetten ernst zu nehmen und im Kita-
Alltag zu leben.
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Zartbitter, die Kontakt- und Informationsstelle gegen sexuellen Missbrauch an Mädchen und Jungen, bietet neue
Präventionsmaterialien zu sexualisierter Gewalt
für Kinder und für Fachkräfte.
Die Broschüre
„Wie geht’s dir eigentlich?“
des Kinderschutzbundes NRW hilft pädagogischen Fach- und Lehrkräften dabei, ein erstes Gespräch mit möglicherweise betroffenen Kindern zu führen. Mit anschaulichen Bildern und in kindgerechter Sprache wird erklärt, was eine
Kindeswohlgefährdung sein kann. Bestellungen der gedruckten Publikation an
bestellung@dksb-nrw.de.
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Die Broschüre
"Verdacht auf sexuellen Kindesmissbrauch in einer Einrichtung – Was ist zu tun? Fragen und Antworten zu den Leitlinien zur Einschaltung der Strafverfolgungsbehörden"
richtet sich an Mitarbeitende von Einrichtungen, in denen Kinder und Jugendliche betreut werden. Es geht darum, wie ein Verdachtsfall erkannt werden kann, welche Überlegungen angestellt werden sollten und welche Informationen an wen zu richten sind (Meldeverpflichtungen nach § 47 SGB VIII/KJHG).
MINT, Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Digitalisierung und Medienerziehung in der Kita
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Das Staatsinstitut für Frühpädagogigik (ifp) hat im August 2022 eine Studie zu
"KitaApps - Apps und Softwarelösungen für mittelbare pädagogische Aufgaben in der Kita"
veröffentlicht.
"KitaApps können grundsätzlich pragmatisch genutzt werden, den organisatorischen Alltag und die Informationsweitergabe im Kitakontext vereinfachen und unterstützen. Allerdings sollte die Auswahl einer passenden App sehr sorgfältig
vorgenommen werden", schreiben die Landesjugendämter LWL und LVR. "KitaApps werden im Rahmen eines dynamischen, kommerziellen Marktes angeboten. Es gibt viele verschiedene Unternehmen, die KitaApps entwickeln und verkaufen. Die
Apps unterscheiden sich nicht nur durch viele unterschiedliche Funktionen, sondern auch durch unterschiedlichen Service, verschiedene Handhabbarkeiten, Kosten und Sicherheit in Bezug auf den Datenschutz."
Darüber hinaus gibt es den Link der Ruhr Universität Bochum zum Thema
Datensicherheit und Kita-Apps
sowie die Hinweise des
Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik .
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Die Arbeitshilfe
""Mit Medien Bildung unterstützen und gestalten"
von LWL und LVR gibt Impulse zur alltagsintegrierten Medienbildung.
Sprache, Bilderbücher und Kinderbücher
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Digitalisierung und Pandemie, Bewegungsmangel und wenig Interaktion: Der Alltag von Kindern hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Warum Kitas gerade jetzt eine wichtige Ergänzung zum Familienleben sind und was
Bewegung mit Sprache
zu tun hat, erläutert Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Renate Zimmer im Interview vom 2. Februar.
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Das Schwerpunktthema der diesjährigen Vorlesestudie lautet
"Kitas als Schlüsselakteure in der Leseförderung".
Neben dem Elternhaus ist die Kita der zweite zentrale Vorleseort für Kinder. Für die Vorlesestudie 2021 wurden daher erstmalig 507 pädagogische Fachkräfte in Kitas bundesweit befragt.
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In
Pappbüchern und Bilderbüchern
entdecken Kinder das Buch, lernen die Übertragung in die Zweidimensionalität und entwickeln die Sprachfertigkeit weiter, schreibt "Spielen und Lernen", präsentiert von unserem Sponsor Dusyma vom 06. Dezember.
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Die mehrsprachige Elternbroschüre
"Mehrsprachigkeit und Bildung von Anfang an - Mit Kindern Familiensprache(n) sprechen und Bildungswege kennenlernen"
richtet sich an Eltern und Familien mit internationaler Familienidentität, in denen mehrere Sprachen gesprochen werden. Sie soll Familien für den Umgang mit Mehrsprachigkeit von Anfang an sensibilisieren und aufzeigen, welche Bildungs- und Betreuungsangebote auf
kommunaler Ebene sie dabei unterstützen können.
Leitung, Teamentwicklung, Fachkräftemangel
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Um das pädagogische Personal im Kitaalltag zu unterstützten, werden mehr Kita-Helferinnen und -helfer eingesetzt. Das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) an der Evangelischen Hochschule Freiburg erhielt den Auftrag,
die Situation zu untersuchen. Der
Evaluationsbericht zu Kita-Helfer*innen
liegt nun vor, schreibt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 3. August.
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Erziehungswissenschaftlerin und Kinderpsychiater fordern Politiker:innen dringend zum Handeln auf:
"Verwahrlosung, Stress und Erschöpfung in vielen Kitas"
schreibt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 29. Juli.
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"Gute Kommunikation ist ein zentrales und bedeutsames Qualitätsmerkmal in einem funktionierenden Team"
schreibt "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma vom 6. Juli.
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"Klare Strukturen, Transparenz und Feedback fördern die Arbeitszufriedenheit"
hat Anne Ruppert mit ihrer Studie an der Fachhochschule Bielefeld festgestellt, berichtet "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma vom 3. Mai.
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Der Beruf „ErzieherIn“ ist die Basis für etliche Möglichkeiten der beruflichen und personalen Weiterentwicklung. In seinem Artikel
"Berufliche Chancen durch Fort-, Weiter- und Zusatzausbildungen
in der "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma vom 31. Januar, gibt Armin Krenz einen Einblick in die Vielfalt des Berufs und seine Chance,
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"Team führen mit Corona"
ist das Thema von Herbert E. Förster und Katrin Trappe in der kita aktuell Online vom Januar 2022. An einfachen Beispielen aus der Praxis zeigen die Autor*innen, wie man bei der Führung des Teams am besten Erfahrungen sammeln, neue Dinge ausprobieren und nachjustieren kann, um gemeinsam mit dem Team gut durch diese schwierige Zeit zu kommen.
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Im Artikel
"Spurensuche – Weiterentwicklung durch biografische Selbstreflexion"
fragt Anja Cantzler in der kita aktuell vom 13. Dezember, inwieweit durch Biografiearbeit das eigene pädagogische Handeln reflektiert und weiterentwickelt werden und warum dies hilfreich und sinnvoll im Rahmen der Konzeptentwicklung sein kann. Und was ist überhaupt unter Biografiearbeit im Kontext Tageseinrichtung für Kinder zu verstehen?
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Pädagogische Fachkräfte für die frühe Bildung sind auf dem Arbeitsmarkt stark nachgefragt. Wer sich über die Möglichkeiten der Ausbildung und den direkten Berufseinstieg in das Arbeitsfeld der Erzieherinnen und Erzieher informieren möchte,
kann dieses auf der Website und am Beratungstelefon der
Beratungsstelle "Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher – Wege in den Beruf“.
Wettbewerbe
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Im UNESCO-Programm „BNE 2030“ zeichnen das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission vorbildliche
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
aus. Auch Kitas können sich ganzjährig bewerben, egal, ob sie dabei am Anfang ihrer Entwicklung stehen oder bereits langjährig aktiv sind – das Engagement zählt.
Elternarbeit, Träger Elterninitiative
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"Eine enge, offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Vorstand und Leitung" ist Grundlage jeder guter Arbeit in einer Elterninitiative, schreibt Katrin Behnke-Meiners in ihrem Artikel
"Einblicke in eine Elterninitiative"
im Leitungsheft der kindergarten heute 01-2022.
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"Erziehungspartnerschaft statt Elternbelehrung – ein schwerer, doch lohnender Weg!"
stellt Armin Krenz in der "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 22. April fest.
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Die Zentralstelle Elternchance II beim AWO Bundesverband e.V. stellt das
Methodenhandbuch zur Elternarbeit"
zum kostenkosen Download zur Verfügung. Im Handbuch findet sich ein bunter Strauß an Methoden, die bei der täglichen Arbeit der Begleitung von Eltern eine Hilfestellung sein und als Ideengeber dienen können.
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Stellen Elterninitiativen ein exklusives Angebot dar, da sie nur von einer bestimmten Elternklientel gewählt werden? Gelingt es, aus selbstkritischer Perspektive hinzuschauen, ohne die Besonderheiten der kleinen, selbstorgansierten Einrichtungen zu vergessen,
fragt die Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (lagE) Nds./HB im Artikel
"Inklusive/exklusive Elterninitiativen: Selbstorgansierte Kita für alle?",
erschienen im Themenheft "INKLUSION. Zum Umgang mit Vielfalt in Elterninitiativen" in der Reihe "AuflagE", Nr. 18.
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In der Ausgabe der Fachzeitschrift KiTa aktuell (KiTa ND 7-8.2020) ist ein Artikel der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (lagE) Niedersachsen/Bremen mit dem Titel
"Kinderläden im Spannungsfeld zwischen Selbstorganisation und sozialer Dienstleistung"
erschienen. Der Artikel geht der Frage nach, was sich nach mehr als 50 Jahren Kinderladengeschichte über das Thema Zusammenarbeit mit Eltern erfahren lässt.
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Im Interview der TPS 06/2020 mit der Leitung und einer Mutter von Kita und Familienzentrum Drachenhöhle e. V. mit 54 Plätzen (!) in der Nähe von Bonn berichten die beiden Beteiligten über die
Vor- und Nachteile der Zusammenarbeit von Eltern und Team in einer Elterninitiative.
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Hannes Lachenmair, Mitbegründer der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (LAGE) in Bayern und der Bundesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (BAGE) in Berlin stellt die
Elternmitarbeit als eigenes Qualitätsmerkmal
heraus, das traditionell eine herausragende Rolle im Spektrum der außerschulischen Erziehung, Bildung und Betreuung in Kinderläden und Elterninitiativen spielt.
Im Jahr 2014 veröffentlichte Wilma Aden-Grossmann ihre
Biografie von Monika Seifert,
der Initiatorin der 1967 gegründeten „Frankfurter Kinderschule“. Der Start der „Frankfurter Kinderschule“ ist zudem als eine der ersten Elterninitiativen Deutschlands ein Meilenstein in der Entwicklung des Spektrums der freigemeinnützigen Träger.
Wir bedanken uns bei den Kolleg*innen der LAG Hessen für die Zuverfügungstellung der beiden Texte.
Ernährung, Sicherheit und Gesundheitsschutz
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"Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 14. August, hat eine Zusammenfassung wichtiger Informationen und Materialien zum Thema
Hygiene in Kitas
zusammengestellt.
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Der LVR-Klinikverbund bietet im Rheinland Hilfen für psychisch erkrankte Kinder und ihre Eltern an. Mit seinem neuen Ratgeber
„Psychische Gesundheit im Kleinkindalter“,
erschienen im März 2022, erweitert der Klinikverbund diese Angebote durch eine ganz praktische Hilfestellung für Eltern und Angehörige.
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Die
Checkliste für die Verpflegung in Kitas
ermöglicht eine Übersicht über alle im „DGE-Qualitätsstandard für die Verpflegung in Kitas“ aufgeführten Kriterien zur Gestaltung eines gesundheitsfördernden und nachhaltigen Verpflegungsangebots.
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Die „Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren“ beauftragen pädagogische Kräfte in NRW, den Kindern wichtige Grundlagen zur Ernährung zu vermitteln. Das Gespräch beim Mittagessen, zuvor das tägliche Händewaschen, auf dem
Fensterbrett die ausgesäte Kresse beim Wachsen beobachten, im Hochbeet die Möhren ernten und noch so vieles mehr ist Ernährungsbildung. Die Vernetzungsstelle Kita- & Schulverpflegung der Verbraucherzentrale NRW hat zum Thema
Ernährungsbildung in der Kita
eine Homepage zur Verfügung gestellt.
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Das Projekt
„CLEVER IN SONNE UND SCHATTEN für Kitas“
der Deutschen Krebshilfe mit dem SonnenschutzClown unterstützt Kindertagesstätten darin, den Sonnenschutz ganz einfach und vor allem nachhaltig in ihren Alltag zu integrieren.
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Die Landesregierung führt das Ende 2019 gestartete Schulungsprojekt zur Verbesserung der Situation von
Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertageseinrichtungen, Schulen und betreuenden Einrichtungen
weiter. Zusätzlich gibt es auf der Homepage der Deutschen Diabetes-Hilfe NRW einen neuen
Informationsfilm,
der in einem ersten Schritt den pädagogischen Fachkräften in der Kita sowie dem Lehrpersonal einen Einblick in den Umgang mit an Diabetes-Typ-1 erkrankten Kindern
geben und damit Unsicherheiten abbauen will.
Organisation und Datenschutz u. ä.
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Armin Krenz erklärt in der "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 25. April, wie
Öffentlichkeitsarbeit
gelingt.
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Michael Urselmann und Stephanie Neumann erläutern in der kita aktuell Online vom 30. November, wie
Fundraising
zahlreiche Möglichkeiten bietet, dringend benötigte zusätzliche Mittel online und offline bei Privatpersonen, Unternehmen, Stiftungen und staatlichen Institutionen einzuwerben.
Corona in Kitas und Familien
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"Wir vermissen euch"
hieß der Blog mit Tipps und Links für pädagogische Mitarbeiter*innen.
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Eine gemeinsame Mitteilung des Universitätsklinikum Dresden mit einigen Krankenkassen zeigt auf, dass
Post-COVID auch bei Kindern und Jugendlichen
auftritt. Zu den am stärksten mit COVID-19 assoziierten dokumentierten Symptomen und Erkrankungen zählen bei ihnen u. a. Unwohlsein und rasche Erschöpfung, Husten, Schmerzen im Hals- und Brustbereich sowie Angststörungen und Depression.
Kinderarmut, Fachpolitik, (Fach)Urteile u. ä.
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Die
Masern-Impfpflicht
in Deutschland ist mit dem Grundgesetz vereinbar. Das hat das Bundesverfassungsgericht in einem am 18. August schriftlich mitgeteilten Urteil entschieden. Sie sei sinnvoll und verfassungskonform. Damit dürfen Kinder weiterhin
nur dann in Kitas oder bei Tagesmüttern betreut werden, wenn sie geimpft sind oder die Krankheit bereits überstanden haben.
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Mit Erlass vom 12. November 2020 stellt das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration (MKFFI NRW) fest, dass § 51 des neuen Kinderbildungsgesetzes (KiBiz), das am 1. August 2020 in Kraft getreten ist, nichts an der
bisherigen Rechtslage ändert, dass Träger und Kindertagespflegepersonen
keine zusätzlichen Elternbeiträge
erheben dürfen und erläutert ausführlich die einzelnen Regelungen. Das Beitragserhebungsverbot umfasst auch sogenannte „Aufnahmebeiträge“, verpflichtende Materialzuzahlungen oder geldwerte Leistungen wie verpflichtende Arbeitsstunden
der Eltern. Die Kommunen werden angewiesen, streng zu kontrollieren und ggf. KiBiz-Zuschüsse zu streichen. Der Erlass vom 11. November ersetzt den vom 19. August.
Auf Nachfrage u. a. der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (LAGE) NRW schrieb das Ministerium MKFFI bereits am 17. September 2020 zum Thema
Elterndienste,
dass Elternarbeitsstunden für den Verein (!) weiterhin zulässig sind (s. auch Punkt 3.1 des Erlasses). Auf die sowieso bestehende rechtliche Notwendigkeit,
Elterndienste als eine Form des Vereinsbeitrags
in der Vereinssatzung zu regeln, um sie durchsetzen zu können (Amtsgericht Ahlen, Dezember 2017), hatten wir bereits hingewiesen.
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Eine Kita darf in ihren Allgemeinen Geschäftsbedingungen (AGB) eine
Kündigungsfrist im betreuungsvertrag
von maximal drei Monaten festlegen. Ist sie länger, ist diese Klausel der AGB unwirksam, hat das Amtsgericht München 2016 und 2018 entschieden. Der Bundesgerichtshof bestätigte 2018 das Münchner Urteil von 2016. In Zukunft sind Kita-Kautionen
als unverzinster Darlehn nicht mehr erlaubt. In ihrem Urteil erklärten die Karlsruher Richter solche Klauseln in Kita-Verträgen für unwirksam. Zudem habe der Krippenbetreiber keinen Anspruch auf entgangene Verpflegungs- und Pflegemittelpauschalen.
Dies sei mit dem im Grundgesetz garantierten Pflege- und Erziehungsrecht der Eltern nicht vereinbar, entschieden die Richter. Eltern könnten nicht verpflichtet werden können, ihr Kind regelmäßig in die Krippe zu bringen. Es sei aber zulässig, dass
Fest- und Pauschalbeträge immer für volle Monate berechnet werden.
"Der Kleine Wortschatz", Kiel; sonstige Broschüren
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz Juni/Juli/August 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz April/Mai 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz Januar/Februar 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt die Ausgabe
„Der kleine Wortschatz November/Dezember 2021“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel für die Zurverfügungstellung!
-
Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt die Ausgabe
„Der kleine Wortschatz September/Oktober 2021“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel für die Zurverfügungstellung!
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