Mit der
"Inklusion aus Sicht niedersächsischer Elterninitiativvereine"
befasst sich die Publikation von Meike S. Baader und Katharina Riechers unter Mitarbeit von Stefanie Lüpke und Martina Ernst (Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen Niedersachsen/Bremen (lagE e.V.)), erschienen 2021.
Im Themenheft zum "Umgang mit Vielfalt in Elterninitiativen" richtet die Landesarbeitsgemeinschaft der Elterninititaiven Niedersachsen/Bremen (lagE e.V.) den Blick auf die verschiedenen Dimensionen von Diversität in der frühkindlichen Bildung - und speziell im Bereich der Elterninitiativen.
Das Heft Nr. 18 aus der Reihe "AufLAGE" zur
"Inklusion in Elterninitiativen"
erschien im Frühjahr 2019.
Kinderschutz und Sexualpädagogik
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Die Unabhängige Beauftragte für Fragen des Sexuellen Kindesmissbrauch (UBSKM), der Kinderschutzbund (DKSB), der Paritätische Gesamtverband und das Deutsche Institut für Jugendhilfe und Familienrecht e. V. (DIJuF) haben gemeinsam eine kurze
Handreichung zur Beschäftigung ukrainischer Fachkräfte
in der Kinder- und Jugendhilfe zum Thema Kinderschutz auf deutsch und ukrainisch erstellt.
Anlass ist die mögliche Einstellung ukrainischer Fachkräfte ohne entsprechendes erweitertes Führungszeugnis und ohne Kenntnis zum Kinderschutz in Deutschland. Die Handreichung soll Arbeitgeber*innen Material zur Sensibilisierung zum Thema Kinderschutz
in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe für ukrainische Fachkräfte an die Hand geben (inklusive Selbstauskunftsformular) und gleichzeitig den ukrainischen Fachkräften auf ukrainisch zur Verfügung gestellt werden können.
Es wird angestrebt, dieses Material auch in andere Sprachen zu Übersetzen.
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Mit Rundschreiben vom 14. Dezember 2022 informiert das Ministerium für Kinder, Jugendliche, Familien, Gleichstellung, Flucht und Integration (MKJFGFI NRW) über das neue Informationsportal des Landes
www.kinderschutz.nrw
für Berufsgruppen aus den Bereichen Kinder, Jugend, Familie, Schule, Gesundheit, Polizei und Justiz.
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In der 2022 aktualisierten Arbeitshilfe
"Sexualisierte Gewalt durch Mitarbeitende an Kindern und Jugendlichen in Organisationen
– Eine Arbeitshilfe zur Erstellung von Schutzkonzepten" des Deutschen Kinderschutzbunds erklären die Autor*innen, welche Formen von sexualisierter Gewalt es gibt und welche Strategien die
Täter*innen anwenden. Außerdem beschreiben sie Möglichkeiten der Intervention. Der Schwerpunkt der Arbeitshilfe liegt auf der Prävention, die auf vielen verschiedenen Ebenen stattfinden sollte.
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Die neue Zartbitter-Broschüre
„Gesundes Misstrauen von Eltern schützt Kinder vor Missbrauch durch Babysitter!“
informiert Mütter und Väter über die Strategien dieser Täter und Täterinnen. Außerdem vermittelt sie Tipps, die Eltern helfen, eine gute Babysitter-Auswahl zu treffen, Grenzüberschreitungen
bewusst wahrzunehmen und Konsequenzen zu ziehen.
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“Kinder müssen ihren Körper und Grenzen kennenlernen” sagt Diplom-Psychologin Helga Tolle und erklärt im Interview mit der Paritätischen Akademie am 3. November, warum es wichtig ist, die
Entwicklung der Kinder
professionell zu begleiten.
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Im Elternhaus und in der Kita kann es zu gewaltvollen Handlungen gegen Kinder kommen. Im Verdachtsfall liegt es an den Fachkräften, ihre Beobachtungen zu dokumentieren. Nadine Schierp hat
in der kindergarten heute Online 10/2022 die wichtigsten Abläufe zum
"Vorgehen bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung"
zusammengefasst und stellt
Dokumentationsvorlagen
zur Kinderwohlgefährdung zur Verfügung.
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Die Landesfachstelle Prävention sexualisierte Gewalt (PsG.nrw) hat umfangreiche
Materialien zur Erstellung eines Schutzkonzeptes
erstellt und gebündelt veröffentlicht.
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Erstmals gilt in NRW ein
Landeskinderschutzgesetz,
überwiegende Teile sind seit 1. Mai 2022 in Kraft. Wesentliche Eckpunkte sind: Kinderschutz und Kinderrechte, Verfahren im Kinderschutz, Interdisziplinäre Kooperation im Kinderschutz
und Kinderschutzkonzepte. Anlässlich des Landeskinderschutzgesetzes NRW hat die Landesfachstelle Prävention sexualisierte Gewalt (PsG.nrw) eine neue Webseite zum Thema
Rechte- und Schutzkonzepte
freigeschaltet. Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe finden dort vertiefende Informationen, praktische Beispiele und Literaturtipps.
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Das Queere Netzwerk NRW hat die 68-seitige Broschüre
"Queer in der Kita"
veröffentlicht. Sie richtet sich an Fachkräfte der frühkindlichen Bildung, die sich näher mit der Bedeutung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in ihrem Arbeitsalltag auseinandersetzen möchten.
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Am 14. Dezember 2021 veröffentlichte der LWL die
Arbeitshilfe Schutzkonzepte.
Die
"Aufsichtsrechtliche Grundlagen – Organisationale Schutzkonzepte in betriebserlaubnispflichtigen Einrichtungen für Kinder und Jugendliche nach § 45 SGB VIII",
die alle gesetzlich verpflichteten Träger bei der Erstellung eines Schutzkonzepts nach § 45 SGB VIII bzw. eines Gewaltschutzkonzepts nach § 37a SGB VIII in integrativ arbeitenden Kitas unterstützen wollen, hat in beiden Landesteilen Gültigkeit.
(s. dazu auch die Veröffentlichungen des Paritätischen zum Thema "Partizipation und Demokratiebildung" unter >
Pädagogische Projekte, Konzeptionsentwicklung)
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Die Broschüre des Landschaftsverbandes Rheinland
"Kinderschutz in der Kindertagesbetreuung -
Prävention und Intervention in der pädagogischen Arbeit" möchte Kindertagesstätten unterstützen, in der alltäglichen Praxis (präventive) Hilfsmittel und -angebote zu verankern und darüber hinaus das Thema Kinderschutz beständig in all seinen Facetten ernst zu nehmen und im Kita-
Alltag zu leben.
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Zartbitter, die Kontakt- und Informationsstelle gegen sexuellen Missbrauch an Mädchen und Jungen, bietet neue
Präventionsmaterialien zu sexualisierter Gewalt
für Kinder und für Fachkräfte.
Die Broschüre
„Wie geht’s dir eigentlich?“
des Kinderschutzbundes NRW hilft pädagogischen Fach- und Lehrkräften dabei, ein erstes Gespräch mit möglicherweise betroffenen Kindern zu führen. Mit anschaulichen Bildern und in kindgerechter Sprache wird erklärt, was eine
Kindeswohlgefährdung sein kann. Bestellungen der gedruckten Publikation an
bestellung@dksb-nrw.de.
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Die Broschüre
"Verdacht auf sexuellen Kindesmissbrauch in einer Einrichtung – Was ist zu tun? Fragen und Antworten zu den Leitlinien zur Einschaltung der Strafverfolgungsbehörden"
richtet sich an Mitarbeitende von Einrichtungen, in denen Kinder und Jugendliche betreut werden. Es geht darum, wie ein Verdachtsfall erkannt werden kann, welche Überlegungen angestellt werden sollten und welche Informationen an wen zu richten sind (Meldeverpflichtungen nach § 47 SGB VIII/KJHG).
MINT, Nachhaltige Entwicklung (BNE)
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Der Paritätische Gesamtverband hat gemeinsam mit der BUNDjugend eine Broschüre erstellt, die die unterschiedlichen Aspekte zu
Klimaschutz & Klimaanpassung in Kindertageseinrichtungen
aufgreift und mit vielen Beispielen illustriert. Zudem enthält die Arbeitshilfe Hintergrundinformationen zu verschiedenen Themen, Listen mit praktischen Umsetzungsschritten und konkrete pädagogische Maßnahmen, die Sie in der
Arbeit mit den Kindern nutzen können.
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Wie pädagogische Fachkräfte die Kinder für
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
begeistern können, zeigt im Dezember der Coach und Waldpädagoge Thorsten Schmitt im Blog der Paritätischen Akademie: mit positiver Einstellung und Projekten, die ihre Neugier wecken.
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Das Schleswig-Holsteiner Ministerium für Soziales, Gesundheit, Jugend, Familie und Senioren hat diese Broschüre
„Erfolgreich starten – Handreichung zu Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindertageseinrichtungen“
herausgegeben. Zu den Themen Ernährung, Konsum und Abfallvermeidung, Energie und Klimaschutz gibt es neben gut aufbereiteten Informationen, Praxisbeispiele und Anregungen, Planungshilfen für die Umsetzung sowie viele Hintergrundinfos
und Checklisten.
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Mathe zum Auseinanderklappen und Zusammenfalten steckt im Artikel
"Mit Zollstöcken bauen, zählen, messen"
von Maria Sieberer-Semo in der kindergarten heute Online 02/2022.
Digitalisierung und Medienerziehung in der Kita
Sprache, Bilderbücher und Kinderbücher
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"Auf Kinder hören – mit Kindern sprechen"
ist der Titel eine Kapitels, Auszug aus dem Buch von Armin Krenz „Elementarpädagogische Grundsätze auf den Punkt gebracht“, herausgegeben vom BAGE-Sponsor Dusyma am 31. Januar.
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"Was ist „Legasthenie“ und wie wird sie festgestellt?"
fragt die spielen & lernen, herausgegeben vom BAGE-Sponsor Dusyma am 15. November.
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"Zur „Guten Sprachförderung“ gehört eine werteorientierte Kommunikations-, Interaktions-, Konflikt-, Spiel- und Sprachkultur" schreibt Armin Krenz in seinem Artikel
Sprache als Motor der Selbstexploration und Selbstbildung
in der spielen & lernen, herausgegeben vom BAGE-Sponsor Dusyma am 14. November.
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Digitalisierung und Pandemie, Bewegungsmangel und wenig Interaktion: Der Alltag von Kindern hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Warum Kitas gerade jetzt eine wichtige Ergänzung zum Familienleben sind und was
Bewegung mit Sprache
zu tun hat, erläutert Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Renate Zimmer im Interview vom 2. Februar.
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Die mehrsprachige Elternbroschüre
"Mehrsprachigkeit und Bildung von Anfang an - Mit Kindern Familiensprache(n) sprechen und Bildungswege kennenlernen"
richtet sich an Eltern und Familien mit internationaler Familienidentität, in denen mehrere Sprachen gesprochen werden. Sie soll Familien für den Umgang mit Mehrsprachigkeit von Anfang an sensibilisieren und aufzeigen, welche Bildungs-
und Betreuungsangebote auf kommunaler Ebene sie dabei unterstützen können.
Leitung, Teamentwicklung, Fachkräftemangel
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Kinder gehen gerne auf Schatzsuche. Fachkräfte bevorzugen eher die Fehlerfahndung. Warum es bereits in Kitas wichtig ist, den Blick nicht auf die Defizite zu richten, erklärt Experte Olaf-Axel Burow die
Positive Pädagogik
in der kindergarten heute Online vom 31. Januar. Mareike Albers hat für die selbe Ausgabe drei
Achtsamkeitsübungen
zusammengestellt. Hannah Winkler stellt
Reflexionsfragen für sich selbst und das Team
zur Verfügung.
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"Viele Beschäftigte in der Sozialen Arbeit vor dem
Burnout,
titelt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 8. Januar.
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Um das pädagogische Personal im Kitaalltag zu unterstützten, werden mehr Kita-Helferinnen und -helfer eingesetzt. Das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) an der Evangelischen Hochschule Freiburg erhielt den Auftrag,
die Situation zu untersuchen. Der
Evaluationsbericht zu Kita-Helfer*innen
liegt nun vor, schreibt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 3. August.
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Erziehungswissenschaftlerin und Kinderpsychiater fordern Politiker:innen dringend zum Handeln auf:
"Verwahrlosung, Stress und Erschöpfung in vielen Kitas"
schreibt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 29. Juli.
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"Gute Kommunikation ist ein zentrales und bedeutsames Qualitätsmerkmal in einem funktionierenden Team"
schreibt "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma vom 6. Juli.
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"Klare Strukturen, Transparenz und Feedback fördern die Arbeitszufriedenheit"
hat Anne Ruppert mit ihrer Studie an der Fachhochschule Bielefeld festgestellt, berichtet "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma vom 3. Mai.
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Pädagogische Fachkräfte für die frühe Bildung sind auf dem Arbeitsmarkt stark nachgefragt. Wer sich über die Möglichkeiten der Ausbildung und den direkten Berufseinstieg in das Arbeitsfeld der Erzieherinnen und Erzieher informieren möchte,
kann dieses auf der Website und am Beratungstelefon der
Beratungsstelle "Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher – Wege in den Beruf“.
Wettbewerbe
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Damit Kulturelle Bildung in der Kindertageseinrichtung ein größeres Gewicht bekommt, schreibt das Ministerium Kultur und Wissenschaft des Landes NRW für das Jahr 2023 das Projekt
Künstlerinnen und Künstler in die Kita
aus. Zur Bewerbung aufgerufen sind Kindertagesstätten und Familienzentren in kommunaler oder freier Trägerschaft in Kooperation mit professionellen Künstlerinnen und Künstlern und/oder Kunst- und Kultureinrichtungen.
Die Förderung beträgt 2.700,00 EUR je Projekt. Die Antragstellung wird ab dem 01. Januar 2023 möglich sein, der zweite Bewerbungszeitraum endet am 30. Juli 2023.
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Im UNESCO-Programm „BNE 2030“ zeichnen das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission vorbildliche
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
aus. Auch Kitas können sich ganzjährig bewerben, egal, ob sie dabei am Anfang ihrer Entwicklung stehen oder bereits langjährig aktiv sind – das Engagement zählt.
Elternarbeit, Träger Elterninitiative
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"Erziehungspartnerschaft statt Elternbelehrung – ein schwerer, doch lohnender Weg!"
stellt Armin Krenz in der "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 22. April fest.
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"Eine enge, offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Vorstand und Leitung" ist Grundlage jeder guter Arbeit in einer Elterninitiative, schreibt Katrin Behnke-Meiners in ihrem Artikel
"Einblicke in eine Elterninitiative"
im Leitungsheft der kindergarten heute 01-2022.
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Die Zentralstelle Elternchance II beim AWO Bundesverband e.V. stellt das
Methodenhandbuch zur Elternarbeit"
zum kostenkosen Download zur Verfügung. Im Handbuch findet sich ein bunter Strauß an Methoden, die bei der täglichen Arbeit der Begleitung von Eltern eine Hilfestellung sein und als Ideengeber dienen können.
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Stellen Elterninitiativen ein exklusives Angebot dar, da sie nur von einer bestimmten Elternklientel gewählt werden? Gelingt es, aus selbstkritischer Perspektive hinzuschauen, ohne die Besonderheiten der kleinen, selbstorgansierten Einrichtungen zu vergessen,
fragt die Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (lagE) Nds./HB im Artikel
"Inklusive/exklusive Elterninitiativen: Selbstorgansierte Kita für alle?",
erschienen im Themenheft "INKLUSION. Zum Umgang mit Vielfalt in Elterninitiativen" in der Reihe "AuflagE", Nr. 18.
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In der Ausgabe der Fachzeitschrift KiTa aktuell (KiTa ND 7-8.2020) ist ein Artikel der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (lagE) Niedersachsen/Bremen mit dem Titel
"Kinderläden im Spannungsfeld zwischen Selbstorganisation und sozialer Dienstleistung"
erschienen. Der Artikel geht der Frage nach, was sich nach mehr als 50 Jahren Kinderladengeschichte über das Thema Zusammenarbeit mit Eltern erfahren lässt.
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Im Interview der TPS 06/2020 mit der Leitung und einer Mutter von Kita und Familienzentrum Drachenhöhle e. V. mit 54 Plätzen (!) in der Nähe von Bonn berichten die beiden Beteiligten über die
Vor- und Nachteile der Zusammenarbeit von Eltern und Team in einer Elterninitiative.
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Hannes Lachenmair, Mitbegründer der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (LAGE) in Bayern und der Bundesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (BAGE) in Berlin stellt die
Elternmitarbeit als eigenes Qualitätsmerkmal
heraus, das traditionell eine herausragende Rolle im Spektrum der außerschulischen Erziehung, Bildung und Betreuung in Kinderläden und Elterninitiativen spielt.
Im Jahr 2014 veröffentlichte Wilma Aden-Grossmann ihre
Biografie von Monika Seifert,
der Initiatorin der 1967 gegründeten „Frankfurter Kinderschule“. Der Start der „Frankfurter Kinderschule“ ist zudem als eine der ersten Elterninitiativen Deutschlands ein Meilenstein in der Entwicklung des Spektrums der freigemeinnützigen Träger.
Wir bedanken uns bei den Kolleg*innen der LAG Hessen für die Zuverfügungstellung der beiden Texte.
Ernährung, Sicherheit und Gesundheitsschutz
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Eine
Eine Checkliste zur Medikamentengabe
stellt die kindergarten heute Online vom 31. Januar zur Verfügung.
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Bei der Langzeituntersuchung von Kindergartenkindern sind erneut umstrittene
Weichmacher in Spielzeugen
oberhalb der Schwelle gefunden worden, bei der gesundheitliche Wirkungen nicht mehr ausgeschlossen werden können, schreibt die "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 2. Dezember.
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"Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 14. August, hat eine Zusammenfassung wichtiger Informationen und Materialien zum Thema
Hygiene in Kitas
zusammengestellt.
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Der LVR-Klinikverbund bietet im Rheinland Hilfen für psychisch erkrankte Kinder und ihre Eltern an. Mit seinem neuen Ratgeber
„Psychische Gesundheit im Kleinkindalter“,
erschienen im März 2022, erweitert der Klinikverbund diese Angebote durch eine ganz praktische Hilfestellung für Eltern und Angehörige.
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Die
Checkliste für die Verpflegung in Kitas
ermöglicht eine Übersicht über alle im „DGE-Qualitätsstandard für die Verpflegung in Kitas“ aufgeführten Kriterien zur Gestaltung eines gesundheitsfördernden und nachhaltigen Verpflegungsangebots.
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Die „Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren“ beauftragen pädagogische Kräfte in NRW, den Kindern wichtige Grundlagen zur Ernährung zu vermitteln. Die Vernetzungsstelle Kita- & Schulverpflegung der Verbraucherzentrale NRW hat zum Thema
Ernährungsbildung in der Kita
eine Homepage zur Verfügung gestellt.
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Das Projekt
„CLEVER IN SONNE UND SCHATTEN für Kitas“
der Deutschen Krebshilfe mit dem SonnenschutzClown unterstützt Kindertagesstätten darin, den Sonnenschutz ganz einfach und vor allem nachhaltig in ihren Alltag zu integrieren.
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Die Landesregierung führt das Ende 2019 gestartete Schulungsprojekt zur Verbesserung der Situation von
Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertageseinrichtungen, Schulen und betreuenden Einrichtungen
weiter. Zusätzlich gibt es auf der Homepage der Deutschen Diabetes-Hilfe NRW einen neuen
Informationsfilm,
der in einem ersten Schritt den pädagogischen Fachkräften in der Kita sowie dem Lehrpersonal einen Einblick in den Umgang mit an Diabetes-Typ-1 erkrankten Kindern
geben und damit Unsicherheiten abbauen will.
Organisation und Datenschutz u. ä.
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Armin Krenz erklärt in der "Spielen und Lernen", präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 25. April, wie
Öffentlichkeitsarbeit
gelingt.
Kinderarmut, Fachpolitik, (Fach)Urteile u. ä.
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"Jedes fünfte Kind in Deutschland ist armutsgefährdet"
schreibt Spielen und Lernen, präsentiert vom BAGE-Sponsor Dusyma am 26. Januar 2023.
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Die
Masern-Impfpflicht
in Deutschland ist mit dem Grundgesetz vereinbar. Das hat das Bundesverfassungsgericht in einem am 18. August schriftlich mitgeteilten Urteil entschieden. Sie sei sinnvoll und verfassungskonform. Damit dürfen Kinder weiterhin
nur dann in Kitas oder bei Tagesmüttern betreut werden, wenn sie geimpft sind oder die Krankheit bereits überstanden haben.
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Mit Erlass vom 12. November 2020 stellt das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration (MKFFI NRW) fest, dass § 51 des neuen Kinderbildungsgesetzes (KiBiz), das am 1. August 2020 in Kraft getreten ist, nichts an der
bisherigen Rechtslage ändert, dass Träger und Kindertagespflegepersonen
keine zusätzlichen Elternbeiträge
erheben dürfen und erläutert ausführlich die einzelnen Regelungen. Das Beitragserhebungsverbot umfasst auch sogenannte „Aufnahmebeiträge“, verpflichtende Materialzuzahlungen oder geldwerte Leistungen wie verpflichtende Arbeitsstunden
der Eltern. Die Kommunen werden angewiesen, streng zu kontrollieren und ggf. KiBiz-Zuschüsse zu streichen. Der Erlass vom 11. November ersetzt den vom 19. August.
Auf Nachfrage u. a. der Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (LAGE) NRW schrieb das Ministerium MKFFI bereits am 17. September 2020 zum Thema
Elterndienste,
dass Elternarbeitsstunden für den Verein (!) weiterhin zulässig sind (s. auch Punkt 3.1 des Erlasses). Auf die sowieso bestehende rechtliche Notwendigkeit,
Elterndienste als eine Form des Vereinsbeitrags
in der Vereinssatzung zu regeln, um sie durchsetzen zu können (Amtsgericht Ahlen, Dezember 2017), hatten wir bereits hingewiesen.
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Eine Kita darf in ihren Allgemeinen Geschäftsbedingungen (AGB) eine
Kündigungsfrist im Betreuungsvertrag
von maximal drei Monaten festlegen. Ist sie länger, ist diese Klausel der AGB unwirksam, hat das Amtsgericht München 2016 und 2018 entschieden. Der Bundesgerichtshof bestätigte 2018 das Münchner Urteil von 2016. In Zukunft sind Kita-Kautionen
als unverzinster Darlehn nicht mehr erlaubt. In ihrem Urteil erklärten die Karlsruher Richter solche Klauseln in Kita-Verträgen für unwirksam. Zudem habe der Krippenbetreiber keinen Anspruch auf entgangene Verpflegungs- und Pflegemittelpauschalen.
Dies sei mit dem im Grundgesetz garantierten Pflege- und Erziehungsrecht der Eltern nicht vereinbar, entschieden die Richter. Eltern könnten nicht verpflichtet werden können, ihr Kind regelmäßig in die Krippe zu bringen. Es sei aber zulässig, dass
Fest- und Pauschalbeträge immer für volle Monate berechnet werden.
"Der Kleine Wortschatz", Kiel; sonstige Broschüren
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz September/Oktober 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz Juni/Juli/August 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz April/Mai 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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Der Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. stellt den Flyer
„Der kleine Wortschatz Januar/Februar 2022“
mit Hinweisen auf aktuelle Fachliteratur zur Verfügung. Die genannten Zeitschriften liegen auch im Münsteraner Dachverband aus. Wir bedanken uns bei Tanja Bräsen, Essen und dem Dachverband der Eltern-Kind-Gruppen Kiel e.V. für die Zurverfügungstellung!
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