| Autor*in | Titel | Schlagworte |
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| Hg.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. | Das Bildungsbuch. Dokumentieren im Dialog. | Dokumentation Bildung |
| Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Evaluation der Einführung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Lerngeschichten Beobachtung Dokumentation Bildung |
| Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Evaluation der Implementierung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Bildung Dokumentation Beobachtung Lerngeschichten |
| Hrsg.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. | Bildung sichtbar machen. Von der Dokumentation zum Bildungsbuch. | Beobachtung Bildung Dokumentation |
| Hrsg.: Dachverband der Nürnberger Kitas SOKE e.V. | Beobachtung und Dokumentation. Kann die Bildung von Kindern lernen? | Beobachtung Bildung Dokumentation |
| Henneberg, R.; Klein, L.; Schäfer, G. E. | Das Lernen der Kinder begleiten. Bildung Beziehung Dialog. Ein Fotoband. | Lerngeschichten Bildung Portfolio Dokumentation |
| Hrsg.: Bertelsmann Stiftung, Gütersloh. | Sieh, was ich kann! Bildungs- und Lerngeschichten in Kitas - Erfahrungen aus dem Projekt "Kind und Ko". | Beobachtung Dokumentation Lerngeschichten Bildung |
| Haas, Sibylle. | Das Lernen feiern. Lerngeschichten aus Neuseeland. | Beobachtung Bildung Dokumentation Lerngeschichten |
| Hrsg.: Schäfer, G.E. | Bildung beginnt bei der Geburt. Ein offener Bildungsplan für Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen. | Bildung |
| Hrsg.: Der PARITÄTISCHE Landesverband NRW e.V. | Leinen los! Bildung von Anfang an. Beiträge zur Sicherung und Entwicklung von Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder. Eine Arbeitshilfe zur Elementarpädagogik. Denkanstöße III. | Bildung Qualität |
| Hrsg.: Fthenakis, W. E. | Elementarpädagogik nach PISA. Wie aus Kindertagesstätten Bildungseinrichtungen werden können. | Bildung Entwicklungspsychologie Resilienz Qualität |
| Burtscher, I. M. | Mehr Spielraum für Bildung. Kindertagesstätten als Bildungseinrichtungen der Zukunft. | Bildung |
| Hrsg.: Lill, Gerlinde. | Bildungswerkstatt Kita. Bildungsmöglichkeiten im Alltag entdecken. | Bildung Qualität Beobachtung |
| Elschenbroich, Donata. | Weltwissen der Siebenjährigen. Wie Kinder die Welt entdecken können. | Bildung |
| Hrsg.: ver.di | Macht Knäckebrot schwedische Kinder klüger? Der Baum der Erkenntnis. Umsetzung des schwedischen Bildungsplans für Kindertagesstätten und Schulen. Dokumentation von Fachtagungen mit Göran Frisk (Halmstadt, Südschweden). | Bildung Entwicklungspsychologie |
| Laewen, H.-J.; Andres, B. | Forscher, Künstler, Konstrukteure. Werkstattbuch zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Hg.: H.-J. Laewen, B. Andres. Beltz: Weinheim u.a. 2002. | Bildung Erziehung Beobachtung |
| Hoenisch, N.; Niggemeyer, E. | Bildung mit Demokratie und Zärtlichkeit. Lernvergnügen Vierjähriger. | Mathematik Bildung |
| Viernickel, Prof. Dr. S.; Nentwig-Gesemann, Prof. Dr. I.; Nicolai, K.; Schwarz, S.; Zenker, L. | Forschungsbericht: Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. | Bildung Beobachtung Dokumentation Rahmenbedingungen |
| Betz, T.; Bischoff, S.; Eunicke, N.; Kayser, L. B.; Zink, K. | Partner auf Augenhöhe? Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen. Zusammenfassung. | Bildung Erziehung Elternarbeit |
| Hrsg.: Moss, P.; | Bildungspläne und Evaluation in der frühen Kindheit. | Bildung Rahmenbedingungen |
| Hrsg.: Amt für Kinder, Jugendliche und Familien der Stadt Münster | Frühkindliche Bildung in Kindertageseinrichtungen in Münster. Sammlung von Beispielen. | Bildung Schulfähigkeit Qualität |
| Hrsg.: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft in Berlin. | Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege. | Bildung |
| Betz, T.; Bischoff, S.; Eunicke, N.; Kayser, L. B.; Zink, K. | Partner auf Augenhöhe? Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen. | Bildung Erziehung Elternarbeit |
| Von der Beek, Angelika. | Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei. | Bildung Raumgestaltung |
| Hrsg.: Höhn, Karin. | Räume bilden bildet. Aspekte der Raumgestaltung: Planung, Praxis, Rück- und Ausblick bei der Entwicklung von Raumkonzepten in Kindertageseinrichtungen. | Aussengelände Bildung Raumgestaltung |
| Hrsg.: Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW | Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Kindertagesbetreuung und Schulen im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. | Bildung |
| Hrsg.: Netzwerk Kinder in Europa. | Qualität in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. | Qualität Partizipation Bildung |
| Pytka, Marcel; Kügler, Tobias. | DINO auf dem POLYLUX. Ästhetische Bildung in der Kita. | Kreativität Literacy Bildung |
| Hrsg.: Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung e. V. | Kinder brauchen Spiel und Kunst. Bildungschancen von Anfang an. Ästhetisches Lernen in Kindertagesstätten. | Bildung Medien Musik Rahmenbedingungen |
| Van Dieken, Christel; Effe, Bärbel; Metzler, Brigitte. | Kinderkunstwerkstatt. Ein Handbuch zur ästhetischen Bildung von Kindern unter drei Jahren. | Bildung Kreativität Reggio U-3 |
| Rau, Johannes. | Den ganzen Menschen bilden - wider den Nützlichkeitszwang. Plädoyer für eine neue Bildungsform. | Bildung |
| Fink, Michael. | Bau dich schlau! Konstruierend und spielend die Welt erschließen. | Bildung Stoffsammlung |
| Hrsg.: Ebert, Sigrid. | Die Bildungsbereiche im Kindergarten. Orientierungswissen für Erzieherinnen. | Bildung Bildung Literacy Medien Naturwissenschaften Kreativität Musik Bewegung Wahrnehmung |
| Hrsg.: Ebert, Sigrid. | Die Bildungsbereiche im Kindergarten. Orientierungswissen für Erzieherinnen. | Bildung Bildung Literacy Medien Naturwissenschaften Kreativität Musik Bewegung Wahrnehmung |
| Ostermayer, Edith. | Bildung durch Beziehung. | Bildung Konzeption Entwicklungspsychologie Qualität |
| Kokemoor, Klaus. | Das Kind, das aus dem Rahmen fällt. Wie Inklusion von Kindern mit besonderen Verhaltensweisen gelingt. Das Praxisbuch. | Bildung Konzeption Inklusion Marte Meo Rahmenbedingungen |
| Hrsg.: Wehrmann, Ilse. | Kindergärten und ihre Zukunft. | Bildung Erziehung |
| Hrsg.: Teschner, Martina. | Tägliche Abenteuer. Wie Entdeckendes Lernen neue Wege eröffnet. | Bildung |
| Münzer, Andreas; Best, Udel; Gruber, Jutta. | Alle in einem Boot. Arche Noah in der Kita. | Bildung |
| Hrsg.: Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e. V. (BETA). | Was ist Erziehung? | Bildung Erziehung Raumgestaltung |
| Hrsg.: Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e. V. (BETA). | Lernwege begleiten. | Bildung Lerngeschichten |
| Hrsg.: Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen. | Bildungskoffer. Praxismaterialien zu den Bildungsgrundsätzen. | Bildung |
| Kahl, Reinhard. | Kinder! Ein Film von Reinhard Kahl über das Lerngenie der Kinder. | Bildung |
| DVD | Kita bildet... Kleinstkinder. | Bildung U-3 |
| Hrsg.: Bezirksregierung Hannover. | Winzig klein und mächtig schlau. Bildung in der Kleinstkinderpädagogik. | Bildung U-3 |
| Elschenbroich, Donata; Schweitzer, Otto. | Im Frühlicht. Die ersten drei Lebensjahre als Bildungszeit. | Bildung |
| Benz, C.; Peter-Koop, A.; Grüßing, M. | Frühe mathematische Bildung. Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen. | Bildung MINT Mathematik |
| Fthenakis, W. E.; Schmitt, A.; Daut, M.; Eitel, A. und Wendell, A. | Natur-Wissen schaffen. Band 2: Frühe mathematische Bildung. | MINT Mathematik Entwicklungspsychologie Bildung |
| Fthenakis, W. E.; Eitel, A.; Daut, A.; M. und Schmitt, A. | Natur-Wissen schaffen - Band 3: Frühe naturwissenschaftliche Bildung. | Bildung Entwicklungspsychologie MINT Naturwissenschaften |
| Hrsg.: Weltzien, Dörte. | Das Spiel des Kindes. | Bildung Entwicklungspsychologie Inklusion |
| Hrsg.: Vogt, H.; Hauser, J. | Bildung und Macht. | Bildung Gewalt Kinderrechte Kinderschutz |
| Hrsg.: BETA | Komm, ich zeig dir was. | Bildung Erziehung |
| Hrsg.: Stiftung Haus der kleinen Forscher. | Was wäre, wenn niemand die Gabel erfunden hätte. Technik querdenken. | Bildung Nachhaltigkeit MINT Technik |
| Hrsg.: Stiftung Haus der kleinen Forscher | Was wäre, wenn niemand die Gabel erfunden hätte. Technik querdenken. Begleitheft. | Bildung MINT Nachhaltigkeit Technik |
| Schäfer, Gerd. E. | Bildungsprozesse im Kindesalter. Selbstbildung, Erfahrung und Lernen in der frühen Kindheit. | Entwicklungspsychologie Bildung |
| Hrsg.: Braun, D.; Wardelmann, B. | Von Piccolo bis Picasso. Offensive Bildung. | Bildung Kreativität |
| Schaarschmidt, Monika. | spot: So geht´s - Lernen in der Lernwerkstatt. | Raumgestaltung Bildung |
| Beek, Angelika von der. | Pampers, Pinsel und Pigmente. Ästhetische Bildung von Kindern unter drei Jahren. | Kreativität Bildung Raumgestaltung |
| Schäfer, G. E.; Alemzadeh, M.; Eden, H.; Rosenfelder, D. | Natur als Werkstatt. | Natur Bildung |
| Dieken, van Christel. | Lernwerkstätten und Forscherräume in Kita und Kindergarten. | Raumgestaltung MINT Bildung |