| Autor*in | Titel | Schlagworte |
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| Strätz, R.; Demandewitz, H. | Beobachten. Anregungen für Erzieherinnen im Kindergarten. | Beobachtung
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| Kazemi-Veisari, Erika | Kinder verstehen lernen. Wie Beobachtung zu Achtung führt. | Beobachtung
Dokumentation
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| Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Evaluation der Einführung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Lerngeschichten
Beobachtung
Dokumentation
Bildung
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| Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Evaluation der Implementierung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V. | Bildung
Dokumentation
Beobachtung
Lerngeschichten
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| Mischo, Chr.; Weltzien, D.; Fröhlich-Gildhoff, K. | Kindliche Entwicklung im Kontext erfassen. Verfahren zur Beobachtung und Diagnose für die pädagogische Praxis. | Beobachtung
Entwicklungspsychologie
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| Hrsg.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. | Bildung sichtbar machen. Von der Dokumentation zum Bildungsbuch. | Beobachtung
Bildung
Dokumentation
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| Hrsg.: Dachverband der Nürnberger Kitas SOKE e.V. | Beobachtung und Dokumentation. Kann die Bildung von Kindern lernen? | Beobachtung
Bildung
Dokumentation
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| Jacobs, Dorothee. | Kreative Dokumentation. Dokumentationsmodelle für Kindertageseinrichtungen. | Dokumentation
Beobachtung
Portfolio
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| Bensel, J.; Haug-Schnabel, G. | Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren. | Beobachtung
Dokumentation
Portfolio
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| Hrsg.: Mayr, T.; Ulich, Dr. M.; Schmidt, G. | Beobachtung in Kindertageseinrichtungen. | Beobachtung
Dokumentation
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| Elschenbroich, D.; Gerhold, B.; Krug, M.; Preissing, C.; Tag, M. | Das Portfolio im Kindergarten. Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Bildungsbegleitern. (mit DVD) | Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Portfolio
Übergang zur Schule
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| Vogt, H.; Hauser, J. | Portfolios neu denken! Gute Ideen und kreative Wege für eine morderne Portfolio-Arbeit mit dem Kind. | Beobachtung
Dokumentation
Portfolio
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| Hrsg.: Bertelsmann Stiftung, Gütersloh. | Sieh, was ich kann! Bildungs- und Lerngeschichten in Kitas - Erfahrungen aus dem Projekt "Kind und Ko". | Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Bildung
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| Haas, Sibylle. | Das Lernen feiern. Lerngeschichten aus Neuseeland. | Beobachtung
Bildung
Dokumentation
Lerngeschichten
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| Schubert-Suffrian, F.; Regner, M. | Portfolioarbeit mit Kindern. Methoden und Ideen. | Portfolio
Beobachtung
Dokumentation
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| Hrsg.: Fröhlich-Gildhoff, K. | Blickpunkt Resilienz. Resilienz und soziale Rahmenbedingungen. Stärkenorientierte Beobachtung. | Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Resilienz
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| Weltzien, Prof. Dr. Dörte u. A. | Beobachten und Dokumentieren (2). | Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Portfolio
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| Hrsg.: Lill, Gerlinde. | Bildungswerkstatt Kita. Bildungsmöglichkeiten im Alltag entdecken. | Bildung
Qualität
Beobachtung
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| Laewen, H.-J.; Andres, B. | Forscher, Künstler, Konstrukteure. Werkstattbuch zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Hg.: H.-J. Laewen, B. Andres. Beltz: Weinheim u.a. 2002. | Bildung
Erziehung
Beobachtung
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| Viernickel, Prof. Dr. S.; Nentwig-Gesemann, Prof. Dr. I.; Nicolai, K.; Schwarz, S.; Zenker, L. | Forschungsbericht: Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. | Bildung
Beobachtung
Dokumentation
Rahmenbedingungen
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| Hrsg.: Jampert, K.; Zehnbauer, A.; Best, P.; Sens, A.; Leuckefeld, K.; Laier, M. | Kinder-Sprache stärken! Sprachliche Förderung in der Kita: das Praxismaterial. | Beobachtung
Dokumentation
Entwicklungspsychologie
Mehrsprachigkeit
Sprachförderung
Bewegung
Naturwissenschaften
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| Aarts, Maria. | Die Kraft der Bilder. Pflegefamilien und Pflegekinder mit Marte Meo unterstützen. | Beobachtung
Marte Meo
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| Hrsg.: BETA (Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e. V.) | Ganz genau hinschauen. | Beobachtung
Dokumentation
Marte Meo
Offene Arbeit
U-3
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| Monika Weigand, Nina Fröhlich, Claudio Castaneda | (K)eine Alternative haben zu herausforderndem Verhalten?! | Beobachtung
Erziehung
Inklusion
Verhaltensauffälligkeiten
Pädagogik
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| Monika Weigand, Nina Fröhlich, Claudio Castaneda | Block-Vorlagen: Analyse des Verhaltens bei herausfordernden Verhaltensweisen | Beobachtung
Erziehung
Verhaltensauffälligkeiten
Inklusion
Pädagogik
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| Monika Weigand, Nina Fröhlich, Claudio Castaneda | Block-Vorlagen: Lösungsideen für herausfordernde Verhaltensweisen | Beobachtung
Erziehung
Inklusion
Pädagogik
Verhaltensauffälligkeiten
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